MEDIOS Y CULTURA DE MASAS
Por: Claudia M. Bernal V.
Comunicación, educación y medios masivos son una triada, necesaria pero peligrosa, pues determinan en gran medida ideas, hábitos y costumbres, tanto de niños y jóvenes, como de adultos. Los medios manejan los procesos de sociabilización, ofrecen referentes de conocimiento muy importantes, imágenes del mundo exterior y de personajes que constituyen parámetros, modelos sociales de éxito y fracaso.
Innegablemente, la Televisión y el Internet son los medios de comunicación que tienen mayor influencia en la actualidad y sobre todo en la educación. La televisión, por ejemplo forma una conciencia, tanto individual como colectiva, presenta de cierto modo lo mejor y lo peor de nuestra sociedad. Puede generar solidaridad, amor, emprendimiento, superación personal, como también malos actos de los niños, poca concentración, valores equivocados y por consiguiente bajo rendimiento escolar.
Internet se ha convertido en parte de la vida de las personas cambiando el sentido de muchas de sus actividades, la concepción del tiempo y la dimensión de su espacio. A esta red de redes se han unido instituciones educativas, militares, comerciales, de gobierno y organizaciones no lucrativas. A través de Internet, los niños se pueden comunicar mucho más fácilmente entre sí y con los adultos, sin tener que identificarse, la privacidad y el anonimato que ofrece Internet, facilitan especialmente la difusión y la venta de material indeseable. Por esto es urgente un sistema regulador estricto y consecuente que trabaje de manera critica y enriquecedora, con visión educadora, el manejo de los medios masivos, que están al alcance de la sociedad.
1 comentario
Carlos Salas -
La televisión y el Internet influirán en las nuevas generaciones de la forma en que la escuela y la formación de hogar se los permita. Un estudiante con gran sentido crítico seguramente tomará lo que le es realmente útil, siendo consciente de no perjudicar o dañar a terceros.